教研园地

承健康文化 研高效课堂

撰稿人:吴红刚 摄影:林康    供稿部门:小学部教务处    时间:2019年05月07日  点击数: 次

承健康文化 研高效课堂

—─记2019年湖北省唐静名师工作室常青第一网赌正规网站网址教学研讨活动

四月微风不燥,常青春光照耀。2019年4月29日,草长莺飞的季节,天气格外怡人,常青第一网赌正规网站网址小学部学生活动中心春意盎然。由网赌正规网站网址常青第一网赌正规网站网址承办的湖北省唐静名师工作室“承健康文化,研高效课堂”教学研讨活动,在网赌正规网站网址常青第一网赌正规网站网址拉开了帷幕。

参加教学研讨活动的有网赌正规网站网址教育科学研究院小学教研室主任罗昆霞、湖北省唐静名师工作室主持人省特级教师唐静、常青第一网赌正规网站网址党总支书记尤明俊、常青第一网赌正规网站网址副校长汪益林,常青第一网赌正规网站网址小学部各处室中层干部,常青第一网赌正规网站网址小学部语文教师,唐静名师工作室各基地校领导、教师,以及网赌正规网站网址各区青年骨干教师200余人。

“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”

常青第一网赌正规网站网址党总支书记尤明俊首先致了欢迎辞,并感谢网赌正规网站网址教科院对网赌正规网站网址的关心和帮助,湖北省唐静名师工作室对网赌正规网站网址青年教师的引导和培养,我校青年教师姚远就是在名师工作室帮助下成长起来的,获评区优青,承担起网赌正规网站网址更重的任务。相信在网赌正规网站网址教科院的关心和帮助下,在湖北省唐静名师工作室引领带动下,一定会促进更多老师们的专业发展,让语文课堂更高效。

尤明俊书代表网赌正规网站网址致辞

姚远老师主持教研活动

教研活动现场

随后,由工作室成员:武昌区中华路小学纪恩旎老师,常青第一网赌正规网站网址吴爱林老师,江岸区一元路小学邓娟老师,分别执教了部编一年级语文下册第19课的《棉花姑娘》、部编二年级语文下册第21课的《青蛙卖泥塘》、鄂教版三年级语文下册第11课的《肥皂泡》研讨课。三节课教学设计精妙,课堂气氛活跃,课件辅助得当,教师收放自如,学生参与度高,为大家呈现了一个个清新雅致的语文课堂。

中华路小学纪恩旎老师执教一年级语文课《棉花姑娘》

常青一校吴爱林老师执教二年级语文课《青蛙卖泥塘》

一元路小学邓娟老师执教三年级语文课《肥皂泡》

专家们的讲座和评课更是把教学研讨活动推向了高潮。

武昌区中华路小学教学主任吴丽娜作了《好玩是低年级语文课的最高境界》的专题讲座。她结合《棉花姑娘》一课,针对低段语文阅读课怎样上才有趣的话题和大家做分享点评。

一、好玩的情境创设。教学中,纪老师把孩子们带到了童话的王国,棉花姑娘,燕子医生,啄木鸟医生,青蛙医生和七星瓢虫医生,这些新朋友和孩子们一起经历学习之旅,真是一件快乐的事情。

二、好玩的识字写字。根据文本,学生年段等特点,采取不同的识字策略。本节课随文识字的过程中主要识记了“病”和“医”字,其中“燕”字识记儿歌既符合了儿童的识字规律,又降低了儿童的识字难度,“病”字则是采取了字理识字的有趣办法,让孩子们更形象更清楚地弄清“病”字的构字特点,进而记住了它的写法。

三、好玩的句子教学。要形成基本的阅读方法和策略,低段阅读训练要牢牢抓住词句这个抓手,在语境中培养语感。第二句燕子医生的回答,既是本课教学的重点也是难点,因而把句子教学的过程自然地糅合在朗读指导的过程中,将句子分成三个层次,一读燕子的礼貌拒绝,二读不能帮助的原因,三读燕子的建议。三个层次逐步推进,深入读懂文章的内容,让整个学习过程变得自然,好玩。

四、好玩的课堂表演。教学中要找准时机,把朗读训练,说话训练与语文教学环节有机结合起来,使学生在学习语文知识的同时,不断地培养和提高口头表达的能力。

中华路小学吴丽娜主任点评

湖北省唐静名师工作室掌门人特级教师唐静老师对课例进行了精准大气的点评。她明确指出这次研讨的意义在于:聚焦核心素养,立足日常研讨,紧扣年段目标,夯实阅读教学。并希望通过每一次活动,能解决一个问题,探索一条路径,明确一个方向。针对当前低年段教学中存在的“模式化”教学现状,唐老师告诉老师们要上出“有童趣”的识字课。那么如何实现这一教学设想呢?有三条路径可以探寻:

一、遵循一个规律。根据短时记忆的规律,人的短时记忆的容量是“7+2”,所以,教学生字词的时候不宜“生字整版呈现”,而需因文而异,因生而异,科学分组分层呈现,便于学生识记。根据有效注意的规律,学生的有效注意时间在10-15分钟,因此,课堂上要采取有变化的教学环节,有趣味的学习活动,吸引低年级孩子的注意力,激发他们的学习兴趣。

二、牢记一个理念。《语文课程标准》指出:识字写字是阅读和写作的基础。因此,低年级的阅读教学课的重点就是识字写字。教师要采取形式多样的识字方法,将生字的教学贯穿始终。在第一课时生字教学中要抓住文字的“形”、“意”体会教学,“采”字引导学生体会手向上提的动作,“播”字则体会手在侧旁向外的动作。而台湾美学大师蒋勋先生也曾经说过:“东方亚洲文化的核心价值,就在汉字的书写之中”。因此,老师在教学中要留足时间让孩子书写汉字,写好汉字,让“端端正正写字,堂堂正正做人”的汉字文化根植于孩子们的心田。

三、掌握一种策略。低年级的识字教学可以采取“集中识字”和“分散识字”相结合的策略。与课文内容联系不太紧密的常识类字词,可以集中识字,与课文的内容理解、情感体验联系紧密的字词,可以随文识字。随文识字的策略就是“字不离词,词不离句,句不离文”。

唐静老师深入浅出、旁征博引的点评让所有老师们醍醐灌顶,受益匪浅,面对部编教材,大家少了些困惑,更多了一份信心。唐老师也再次为工作室今后的研究指明了方向。她勉励老师们在今后的教学研究中要落实语文要素,围绕核心目标,紧扣年段特点,实现高效课堂。同时,希望老师们要研究课堂教学中的问题,形成自己的教学风格,提炼自己的教学思想,每学期通过课例研究,展示自己的教学风采。

省特级教师唐静老师点评

网赌正规网站网址教育科学研究院小学教研室罗昆霞主任高度赞扬了本次教学研讨活动,对远道而来的教师们也提出了表扬。罗主任充分肯定了三节课的精彩呈现,从如何培养“学生的核心素养”的角度,针对语文课改后部编教材的变化,三年级语文下册第11课《肥皂泡》编者的意图,着重点评了第三节课。他认为课中学生读出了特点,读出了情感,激发了孩子们的想象,做到了“披文入境”。罗主任指出在每一课教学中要落实“核心素养”,就要处理好识字、写字、朗读之间的关系,识字和阅读要密切结合起来。根据年段目标的不同,生字的教学方式也有不同,高段要抓住重点的字词在文中体会,中段可能会多以分组呈现。课堂上要引导孩子们自己去创造和体会,这样孩子们的兴趣才能更浓厚。比如:小孩子往池塘里扔一粒小石子,看着荡漾开去的水波,他们都是快乐的!课文最后一句话,为什么“我们心里充满了快乐、骄傲与希望。”那是因为“那一个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。”

网赌正规网站网址教科院小教室罗昆霞主任点评

专家老师们的点评从微观到宏观,从实例到理论,从教材变化到课标把握,引领老师们进行理解和梳理,为参加此次研讨活动的青年教师们带来了一顿丰盛的语文教学饕餮大餐。

工作室老师合影


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